。髮夾。其之三。

這天是公佈升中派位的日子，小明與小芳都一早按時回到學校。這是一個對他們來說，舉足輕重的大日子，升讀那一所中學，這所中學是否他們所願入讀的，或多或少，對他們的將來都有影響；將來，他們仍茫無頭緒。於是，小明與小芳穿好校服，早上七時半，就在學校門口等待著。小明與死黨，在學校旁小公園的長椅子上待著。他們很喜歡麕集於此；簡簡單單地蕩鞦韆，兩個人一組，一位坐著，一位踏在鞦韆板上，面對面，起勢的向前蹭， 一下子，鞦韆便會蕩到半空那麼高，若膽子夠大，一百八十度，不是難事。有時，他們會比賽蕩得高，鞦韆依依呀呀的，在空中不停劃出弧線。最令他們興奮的是， 蕩得夠了，讓鞦韆慢慢緩了下來，看準形勢，站著的那個，一下子向後一跳，平安著地，再輪到坐著的，如是。當然，不是萬無一失的。記得五年級時，小明擔任站 著那個崗位，在他預備降落那刻，雙足不小心觸碰了同學，失了平衡，著地時不未能腳踏實地，向右方滾去，打了兩三個筋斛，擦破了右手與右腿，疼得很，連校服 短褲，也擦穿了。就是這樣，小明給校方嚴重訓示了一頓，也給家人禁止出外一個月，而傷口，在手肘及膝蓋處，留下了一塊深刻的烙印。當然，經過這次意外，小 明大言炎炎，謂有一天，他要把鞦韆的弧度衝破一百八十度。

小芳今天配上了一個粉紅花朵狀的髮夾，不過沒有結上馬尾，散著頭髮，懶 懶的依附著。她的頭髮，直，濃密，但在長年累月髮夾的束著上，在及膊著起了一度弧線。上兩年，她才叫媽媽把頭髮剪得薄了一點，畢竟夏天到了，這會清爽一 點。小芳回到學校時，站在大門處，等待要好的同學。她很緊張，因為成績不錯，故挑選了一間女子名校作首選，然而成績雖不錯，但未達至好到可以萬無一失的程 度，故忐忑。在七時三刻，她要好的同學都到達了，她們便開始互相訴說，議論，憧憬，及害怕。有同學提議到公園裡坐坐，還有十多分鐘學校才開門，她們便到了 小公園的涼亭裡。涼亭裡有數張石製椅子，圍著中間的一張圓型桌子，桌子面上，刻有象棋用的縱橫線。小芳及女孩子們，最愛在這裡拍公仔紙。公仔紙是每天買下 的那包薯片裡附送的，印著許許多多不同的圖案，儲了收十張後，便與數位同學耍玩，兩人用手拿起一張，合掌一拍，公仔紙隨隨落下，在空中翻起了許多的圈，誰 的公仔紙有圖案的那面向上，便勝出;這是拍公仔紙中，文靜溫和的一種玩法，小芳及女孩子們，喜歡這個方法。

小明今天沒有蕩鞦韆。天氣熱了一點，都是七月時份了，然而心情卻有點像鞦韆般七上八落；也許小明成績一向是下遊位置的中堅，在這個時間，畢竟仍有期待。不要太差的學校，好嗎，昨晚小明在臨睡時說的一句話，若果太差的學校的話，父親母親便會很失望的了，他在想。

小芳見到小明在公園的長椅上。她記得紀念冊裡的字句。他會在升讀那一所中學呢？她想，頭五間報讀的都是女校，大概沒有甚麼機會與他再當同學吧。她記起自 己好像從三年級開始，便與他同班了。不過好像沒有機會交談過，接觸過。老師通常都把自己安排在前排，個子不算高，又乖乖巧巧的，老師總安排安安靜靜的學生 坐在前排。小明卻總坐在後排，自己上課時不會隨便轉過頭來，老師也不常問小明問題，小息時他又一窩風到操場去了，加上男生們的傲氣，小明只是她同班的同學 罷了。她常常想坐坐後排，嘗嘗新的滋味，就像有時候也想嘗嘗蕩鞦韆，蕩得很高很高的滋味。想想看，好像在五年級時，她有一個月的時間是坐在後排的位置，但 那一個月，卻無法好好地重新懷念了。小明為自己寫的那頁紀念冊，以及附上的那張紙條，提醒了那一個月的時間，小明是坐在自己後頭，但也只是記起了這些而 已。估不到小明會為自己寫紀念冊，以及記得我配戴的髮夾的樣式。她笑了，不經意的撫摸了那粉紅花朵狀的髮夾。

八時，學校開門了， 小明與小芳相繼走進學校，步入班房。小明坐在後排，小芳坐在前排。老師很快便出現，手中拿著通知書，說過早安，學生起立回應，坐下，靜俏俏地，待老師講 話。很快，老師說完，派發通知書，小芳比小明先拿到，小芳入讀了第二志願的中學，滿意；小明入讀了第四志願的中學，差，卻不算太差。兩人拿著手裡的通知 單，想著將來。